Diseño de Investigación Cuantitativa
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Imagen recuperado de: http://www.xprttraining.com/investigacion_cuantitativa.html |
Características.
- Los diseños en la investigación sirvan para que sea mucho más fácil de manera práctica llegar a la pregunta que se plantea.
como lo indican Hernández, mendoza (2018) “el término diseño se refiere al plan o estrategia concebida para obtener la información que deseas, con el propósito de responder el planteamiento del problema”(p.150)
en el caso de la investigación cuantitativa son experimentales o no experimentales.
Diseño experimental.
- En el diseño experimental, primero se hace la prueba ósea se experimenta y luego se ve lo que sucede. Hernández, Mendoza (2018)” afirman que “el investigador genera una situación para tratar de explicar cómo afecta quienes la participan en ella o quienes no lo hacen”(p.152)
En estos diseños experimentales se manipulan uno o más variables de manera intencional.
- En este caso el investigador controla las variables independientes.
Hernández, mendoza (2018) indican que “Las variables independientes son las que se consideran como la supuesta causa en una relación entre variables”(p.153)
- En los diseños experimentales el investigador puede manipular, el efecto que puede dar. (Debe tener validez y control)
- Hernández, mendoza (2018) afirman que “los investigadores hacen experimentos cuando “pretenden establecer el posible efecto de una causa que se manipula”(p.152)
La clasificación de los diseño pueden ser:
1. Preexperimentos ( Su grado de control es mínimo)
2. experimentos puros ( pueden ser de una o más variables independientes o dependientes)
3. cuasiexperimentos. ( pueden manipular una variable independiente para ver su efecto, sobre una o más variables Dependientes )
Diseño no experimental.
- Hernadez, mendoza (2018) dicen que “Son estudios que se realizan sin la manipulación deliberada de variables y en los que se observa los fenómenos en su ambiente natural para analizarlos”(p.175)
- las variables no son manipuladas libremente, estas se hacen variar de forma las variables independientes, intencionalmente para ver que pasa con otras variables.
En palabras de Hernández, Mendoza (2018) dicen que ” Como investigador puedes incluir en tu estudio dos o más variables independientes o dependientes”(p.153)
- por ejemplo en un estudio no experimental se hace una observación de las situaciones que no son provocadas intencionalmente.
- las variables que son independientes, no pueden ser manipuladas, ni controladas por el investigador.
La clasificación de los diseños pueden ser:
1. transeccionales o transversales, los cuales (recogen en datos una sola vez), estos pueden ser:
Exploratorios
Descriptivos
Correlacionales- causales
2. longitudinales ( recogen datos en varias ocasiones) analizando cambios y evolución de variables o sus relaciones, aquí encontramos:
De tendencia
Evolución de grupo (cohorte)
Panel
Datos adicionales:
- Hernández, Mendoza afirman que “en la ruta cuantitativa el investigador utiliza diseños para analizar la certeza de las hipótesis formuladas”(p.150)
- Probar o desaprobar hipótesis.
- En una investigación se pueden incluir varios tipos de diseños
- Minimizar los errores mediante las variables.
Para elegir buen diseño se debe:
- plantear el problema
- la hipótesis
Semejanzas con los otros diseños
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| Imagen recuperada de: https://anestesiar.org/2019/hay-otros-mundos-pero-estan-en-este-investigacion-cualitativa/ |
- Tanto como la investigación cuantitativa y la cualitativa, se centran en adaptar el diseño a las circunstancias o sea el ambiente de todos.
- la elección del diseño, depende del planteamiento del problema.
- Algunos de los datos en la cualitativa pueden ser cuantificados, pero el análisis en sí es cualitativo.
es estructurada predeterminada
el diseño es una guía estructura y exacta
se elabora antes de recolectar los datos
es poco flexible a modificaciones.
mientras
que la investigación cualitativo
Es abierta flexible, construida mediante el trabajo de campo
Es flexible, desarrollándose en el proceso de la investigación
Está basada en la intuición y experiencia
Indica pautas o líneas de acción, sin plantear exactamente como se va a trabajar
Permite modificaciones
Referencias
Hernández Sampieri, R., Mendoza Torres.C. P. (2018). Metodología de la investigación las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. México D.F., México: Editorial McGraw-Hill e Interamericana Editores S.A. de C.V. http://www.ebooks724.com.ibero.basesdedatosezproxy.com/stage.aspx?il=&pg=&ed=
